一级指标

二级指标

主要观测点

内容

基础分

权重

内    容

基础分

权重

内    容

计分方式

基础分

权重

1

教学组织

100分

0.10

1.1教学定位及规划

40

0.4

1.1.1教学发展规划执行情况

有目标、有规划，目标定位准确，思路清晰，执行方面具体，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

20

0.5

1.1.2教学工作会议召开情况

定期召开教学工作会议，每学期5次以上，该项目满分；每缺少一次扣2分。

20

0.5

1.2教学管理队伍

20

0.2

1.2.1院部各级教学管理人员任务分工及职责

分工明确、责任具体，落实到人。有完善的规章制度；教学管理人员经常研究教学工作，及时解决教学工作中出现的问题，重视教师教学能力的提升，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

10

0.5

1.2.2专业负责人、课程负责人任务分工及职责

10

0.5

1.3教学管理制度及运行

40

0.4

1.3.1院部教学管理制度建设清况

院部教学日常管理、评教、实践教学管理、实验室管理、督导、学生信息员管理、档案管理等制度，内容明确，切实可行，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

20

0.5

1.3.2院部教学管理制度运行情况

能够按照院部相关管理制度严格执行，有完整、详实的记录，并有相关负责人的签字，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

20

0.5

2

教学

常规管理

400分

0.40

2.1教务系统使用与维护

30

0.08

2.1.1教学计划和教学任务的设置及完成

按时、保质保量完成者得该项满分；每延误一个工作日扣1分。

10

0.33

2.1.2课表编排工作

10

0.33

2.1.3成绩录入工作

10

0.34

2.2教师管理

20

0.05

2.2.1 专任教师中，具有

讲师及以上职称或硕士、博士学位教师的比例

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.5

2.2.2 教授、副教授承担教学比例

10

0.5

2.3日常教学管理

100

0.25

2.3.1 报送教学相关数据、报表、材料等的及时准确率

（教材信息另行考核）

全面统计，及时准确率最高的院部得该项指标满分，其余按比例得相应的分值。

15

0.15

2.3.2 教学日志（含班级日志）记录规范、完整程度

全面检查，规范、完整程度最高的院部得该项指标的满分，其余根据其规范、完整程度按一定比例得相应的分数。

15

0.15

2.3.3 学生旷课、迟到、早退人次比例

全面统计，负向最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

50

0.5

2.3.4 调课率

20

0.2

2.4教材管理

20

0.05

2.4.1 教材征订信息及时准确率

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.5

2.4.2 教材领取情况

10

0.5

2.5实验教学管理

40

0.1

2.5.1 实验开出率达到教学大纲要求的比例

10

0.25

2.5.2实验教学过程管理情况

从实验计划、组织实施、效果、总结等方面评价，各项指标得分最高的院部得该项指标的满分，其余按实际情况进行量化，并按比例得相应的分值。

10

0.25

2.5.3综合性、设计性实验项目比例

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.25

2.5.4实验室开放比例

10

0.25

2.6实习实训管理

30

0.08

2.6.1 实训、见习、实习符合教学计划规定要求的比例

10

0.33

2.6.2 实习过程管理情况

从实习计划、组织实施、效果、总结等方面评价，各项指标得分最高的院部得该项指标的满分，其余按实际情况进行量化，并按比例得相应的分值。

20

0.67

2.7实践创新管理

40

0.1

2.7.1 参加大学生创新教育项目的学生比例

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.25

2.7.2 指导大学生创新教育项目的教师比例

10

0.25

2.7.3学生就业创业课程参与情况

10

0.25

2.7.4院部实践创新课程设计实施情况

10

0.25

2.8毕业论文（设计）管理

50

0.13

2.8.1 应届本科生毕业论文(设计)指导教师符合主讲教师资格人数比例

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值

10

0.2

2.8.2 应届本科生毕业论文（设计）指导教师指导学生数符合学校规定要求的比例

10

0.2

2.8.3 应届本科生毕业论文（设计）过程管理情况

从应届本科生毕业论文（设计）工作计划、组织实施、效果、总结等方面评价，各项指标得分最高的院部得该项指标的满分，其余按实际情况进行量化，并按比例得相应的分值。

30

0.6

2.9课程考核与管理

45

0.11

2.9.1 按规定命题的课程门数比例

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.22

2.9.2 考场安排情况

巡视检查，考场安排规范，得该项满分，不规范者不得分。

10

0.22

2.9.3 巡考、监考人员履行职责情况

巡视检查，巡考、监考人员严格履行职责者，得该项满分；监考和巡考不力、考场秩序不良者不得分。

15

0.34

2.9.4过程化考核课程建设情况

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.22

2.10教学档案管理

25

0.06

2.10.1 试卷存档情况

试卷存档完整，整理规范，抽查统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例取得相应的分值。

15

0.6

2.10.2其他教学档案管理

其他教学档案包括教学任务书、教学计划、教学总结、学生成绩单、教学（实验）日志、实习记录、毕业论文设计、培养方案异动、调停课审批表、过程化考核科目备案、教研活动计划总结以及其他教学管理运行过程中其他文件记录等。

文档归档及时，目录归类合理，文件资料齐全，存放规整有序，该项指标的满分，其余根据其规范、完整程度按一定比例得相应的分数。

10

0.4

3

教学建设

130分

0.13

3.1专业建设

20

0.15

3.1.1专业建设规划及落实情况

专业建设规划符合学校人才培养的总体思路，专业结构合理，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

10

0.5

3.1.2应用型人才培养模式运行情况

学科建设规划明确，有清晰地建设思路，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

10

0.5

3.2课程建设

30

0.23

3.2.1 教学大纲（含实验教学大纲）规范、完备程度及执行情况

全面检查，规范、完整程度最高、执行严格的院部得该项指标的满分，其余根据其规范、完整程度按一定比例得相应的分数。

10

0.33

3.2.2 应用型课程建设情况

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.33

3.2.3开设通史教育选修课情况

10

0.34

3.3教材建设

20

0.15

3.3.1执行教材建设规划情况

严格执行教材建设规划，选用优质教材及“马工程”教材；自编教材突出应用型人才培养、适应应用型人才模式的教材。该项全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.5

3.3.2 出版教材、著作情况

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.5

3.4教师队伍建设

40

0.31

3.4.1 教师队伍整体培训计划及落实情况

检查材料和执行效果并量化计分，根据各院部实

际情况赋分。

10

0.25

3.4.2教师队伍结构合理

10

0.25

3.4.3青年教师导修计划及落实情况

10

0.25

3.4.4“双师型”教师培养计划及落实情况

10

0.25

3.5实践教学建设

20

0.15

3.5.1 实践教学建设规划及落实情况

检查材料和执行效果并量化计分，根据各院部实际情况赋分。

10

0.5

3.5.2 实习实训基地数量

全面统计，专业拥有实践基地数量最高的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.5

4

教育教学研究

40分

0.04

4.1教育教学研究

40

1

4.1.1 教研活动开展及集体备课情况

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.25

4.1.2在学术期刊上发表的教研论文、教学管理论文人均篇数

10

0.25

4.1.3网络教学平台的使用情况

10

0.25

4.1.4网络教学研究的开展情况

10

0.25

5

教学效果

130分

0.13

5.1基础理论掌握

情况

30

0.24

5.1.1 学科基础课、专业必修课及格率

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

15

0.5

5.1.2 学科基础课、专业必修课平均学分绩点

15

0.5

5.2毕业生情况

50

0.38

5.2.1应届本科生计算机一级考试累计通过率

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.2

5.2.2应届生毕业率

20

0.4

5.2.3 应届本科生学士学位获得率

20

0.4

5.3就业情况

50

0.38

5.3.1 应届生考研录取率

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

30

0.6

5.3.2 应届生正式就业率（不含灵活就业率）

20

0.4

6

教学质量管理

200

0.2

6.1教学质量保障

体系

60

0.3

6.1.1教学质量保障体系落实情况

教学质量保障体系内人员分工明确、责任具体，落实到人。有完善的规章制度，能及时反馈教学工作中出现的问题，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

20

0.33

6.1.2 教学督导组参与质量控制情况

督导人员分工明确、责任具体，能及时准确发现问题并能及时反馈，记录详实，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

20

0.33

6.1.3学生教学信息员参与质量情况

学生教学信息员职责明确，能及时准确发现问题并能及时反馈，记录详实，该项得满分；其余按比例得相应的分值。

20

0.34

6.2教学质量监测

140

0.7

6.2.1加强质量监测的具体措施及效果分析

质量监测措施具体可操作，每学期进行一次教学质量分析，该项满分；其余按比例得相应分数。

20

0.14

6.2.2督导工作总结材料

内容包括督导制度建设、信息收集、信息反馈等，该项满分；其余按比例得相应分数。

10

0.07

6.2.3学期听课任务完成比例

全面统计，最高值的院部得该项指标的满分，其余按比例得相应的分值。

10

0.07

6.2.4领导听课任务完成比例

10

0.07

6.2.5学生评教情况

40

0.28

6.2.6学校督导组课堂教学状态评价情况

50

0.36

6.2.7教师评学情况

内容包括学院任课教师对学情的反馈、辅导员和班导师对学情的分析及整改措施记录详实，该项得满分；其余按比例得相应分数。

30

0.18

性质

项目类别

主要观测点

分  值

加分部分

1

专业建设

项目

1.1 特色专业建设点

国家级一类加80分，二类加150分。

1.2 应用型品牌专业

校级应用型品牌专业（本科）加60分，应用型品牌专业（专科）加40分。

1.3 应用型优秀专业

校级加30分。

1.4 当年新增专业

当年新增专业加10分。

1.5 院部与社会对接情况

院部与社会的产学研合作中，引入社会资金每十万元加10分；引入师资、课程加10分；共建实验室、实习基地一项加20分。

1.6培养方案制定及执行情况

培养方案制定符合应用型、复合型、创新型人才培养模式，专业课程设置合理，加20分。

2

课程建设

项目

2.1 应用型品牌课程

校级加10分。

2.2 应用型优秀课程

校级加6分。

2.3 双语教学示范课程

国家级双语示范课程加100分；自治区级加60分；校级加10分。

3

实践教学

建设项目

3.1 实验教学示范中心（基地）

国家级实验教学示范中心加150分；自治区级加60分；校级加10分。

3.2优秀实践基地

校级优秀实践基地加10分。

3.3新建实践教学基地

新建一处实践教学基地加10分。

4

教师队伍

建设项目

4.1 教学团队

国家级教学团队加150分；自治区级加60分；校级加10分。

4.2 教学名师

国家级教学名师加100分；自治区级加30分；校级加10分。

4.3 教坛新秀

自治区级教坛新秀加20分；校级加6分。

5

教育教学

研究项目

5.1 当年新增教育教学研究结项项目

国家级教育教学研究重点项目结项90分，一般项目60分；自治区级教育教学研究重点项目结项36分，一般项目18分；校级教育教学研究重点项目结项10分，一般项目5分。

5.2 当年新增教育教学研究立项项目

国家级教育教学研究重点项目立项加60分，一般项目加40分；自治区级教育教学研究重点项目立项加24分，一般项目加12分.

6

教学成果

6.1 当年新增教学成果

国家级教学成果特等奖加500分，一等奖加200分，二等奖加100分，三等奖加60分，优秀奖加30分；自治区级教学成果特等奖加100分，一等奖加50分，二等奖加20分，三等奖加10分，优秀奖加6分；校级教学成果一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。

6.2 当年新增优秀教材

主编

当年新增优秀国家级教材特等奖加200分，一等奖加150分，二等奖加50分，三等奖加30分，优秀奖加15分；当年新增优秀自治区级级教材特等奖加50分，一等奖加30分，二等奖加15分，三等奖加6分，优秀奖4分。

副主编

国家级教材特等奖加80分，一等奖加50分，二等奖加20分，三等奖加10分，优秀奖加5分；自治区级教材特等奖加20分，一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加2分，优秀奖加1分。

6.3 当年出版国家级规划教材

主编单位加150分；主编加50分；副主编加20分。

7

教学奖励

项目

7.1 青年教师教学技能大赛优胜奖      

国家级特等奖加 100分，一等奖加80分，二等奖加40分，三等奖20分，优秀奖加10分；自治区级特等奖加 30分，一等奖加20分，二等奖加10分，三等奖4分，优秀奖加2分；校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖2分，优秀奖加1分。

7.2 校级优秀教学管理奖

优秀教学基层组织奖8分；优秀实习工作组织奖15分。

7.3 学科竞赛及指导奖

国家级一等奖加80分，二等奖加50分，三等奖加20分，优秀奖加10分；自治区级一等奖加20分，二等奖加10分，三等奖加5分，优秀奖加3分。

8

大学生创新教育项目

8.1 当年大学生创新教育实验项目

优秀项目每项加2分。

8.2 当年学生发表学术论文

发表一篇核心期刊论文加20分；非核心期刊论文加5分。

9

其他项目

其他在当年发生的各级各类奖项符合申报条件的，参照以上奖项类别进行奖励。

减分

部分

质量监控

1.毕业论文查重

学生毕业论文查重率不合格一人次扣10分。

2.学生遵守考场纪律情况

学生考场违纪一人次扣3分,作弊一人次扣10分；二级学院自行上报学生考试违纪行为不扣分。

3.差错、教学事故发生次数

教学差错发生一次扣10分；发生一般、严重、重大教学事故，分别扣20、40、80分。

4.其他

其他在当年发生的各级各类违纪行为，参照以上类别进行处罚。