十大赌博网站推荐电子商务专业人才培养方案

一、专业代码和名称

120801电子商务

二、专业简介

十大赌博网站推荐电子商务本科专业设立于2017年，自开办伊始就为校企合作专业，专业本着“融合发展、宽口径培养”的办学思路，以培养基础扎实、成长空间宽广的应用型人才为根本，围绕电子商务专业知识、现代商务运营管理、互联网营销、跨境电子商务为主的互联网+的培养方向进行人才培养，通过校企合作，目前已经基本构建起课内教学和课外拓展两个人才培养渠道，专业课程教学已经搭建起课程综合实践、毕业综合实践、文化素质拓展平等有效平台。

三、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务，培养自觉践行社会主义核心价值观，拥有坚定不移铸牢中华民族共同体意识，具有创新创业精神和实践能力的应用型本科人才。立足内蒙古，面向全国，注重以“电子商务行业资历架构能力标准体系”的要求为指针，崇尚学术诚信，恪守学术道德，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备电子商务的专业知识、掌握计算机与网络技术应用的基本技能以及现代商务管理的基本知识，面向企业从事电子商务流程分析规划、电子商务网站建设与管理、电子商务运营与管理，具备互联网营销、跨境电子商务等岗位能力的应用型技术人才和管理人才。

对毕业生五年左右的职业发展预期描述如下：

1.对国家和行业有职业感情和职业热爱，能树立牢固的政治立场，能站在国家需求和行业格局思考问题，有正确的职业理想。

2.热爱本职工作，熟知并自觉遵守国家有关电子商务法律、法规、政策，具备较强的责任担当，具有较高的信息化能力，拥有团队协作、吃苦耐劳的精神，拥有较高的职业操守，工作经验丰富、业务技能娴熟，是具有较强职业晋升能力的电子商务管理人才。

3.全面掌握电子商务行业业务管理的相关方法，具备较高业务技能，能够参与基础事物管理。拥有未来职业发展的潜力，具有很强的学习能力，能够在已掌握的专业相关理论和实际工作经验的情况下，学习与领会专业领域前沿知识，不断提升自身素质，并成长为具有复合能力的行业优秀人才。

4.具备较强的电子商务专业素养，掌握扎实的电子商务专业理论基础，具备较强的网络营销、电商组织运营能力，够熟练运用专业思维与视角进行业务创新。成长为业务精湛、专业触觉敏锐的业务精英。

5.具有先进的管理理念，能够熟练从事企事业单位综合性管理和企业创新管理中所涉及的人力资源、财务管理、经济与金融等方面管理工作，并具有较强的事务处理能力。

四、毕业要求

根据专业特色及培养目标，参照国标，设置毕业要求，毕业要求应完全覆盖如下内容：

1. 思想政治素质：政治立场坚定，牢固树立中华民族共同体意识，并能够在社会生活实践中遵从国家大政方针政策，对政治局势和经济形势具有良好认知能力，对党的路线、方针、政策的认识清晰，具备丰厚的人文科学素养和强烈的社会责任感。

指标点1.1 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点。热爱祖国，具有较高的人文社会科学素养及社会责任感；

指标点1.2 具有健康的体魄和良好的心理素质，承担建设祖国的光荣任务，理解个人对社会的责任;

指标点1.3 树立正确的世界观、人生观、价值观；

指标点1.4 具有辩证唯物主义观点。

2.专业学科知识：掌握电子商务相关的自然科学、现代经济管理、网络化计算机信息技术和信息化商务技术知识，并能够将其用于解决现实电子商务问题。

指标点2.1 掌握自然科学的基本理论，能够应用所学知识解决社会实践中的相关问题；

指标点2.2 掌握在企事业单位综合性管理和企业创业管理中所需的基本理论知识，能够处理企业的基本事务，能够应用跨学科的方法系统的思考、识别企业内外部环境交互的作用和影响；

指标点2.3掌握网络化计算机信息技术基本理论知识，能够运用具体软件开展相应电商运营等实践活动；

指标点2.4 深度掌握电子商务专业基础知识、基础理论。了解电子商务运作业务各环节和交易程序。关注电子商务现状及发展趋势，培养敏锐的行业发展意识。理论联系实际，能够运用其分析和解答基本行业现象。

3.知识运用能力：具备一定的电子商务专业知识、电子商务运营管理、互联网营销及跨境电子商务领域的实践能力；能够恪守学术道德，分析电子商务发展过程中的实际问题，并进行评价、设计问题解决方案。

指标点3.1利用互联网对产品及服务进行网络推广，实现有效的营销与推广，并具备针对不同行业分析其消费者行为，进行客户关系管理的能力。

指标点3.2 能够遵循学术规范，严守学术道德策划/开发针对现实互联网+问题的解决方案，并能够在过程中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

4.现代信息技术运用能力：能熟练使用现代化工具，能够针对专业问题，借助信息技术手段开展文献检索、资料查询，具备从事科学研究和开展实际工作的能力。

指标点4.1 熟练使用现代化工具，能够针对电子商务问题，借助相关手段开展信息检索、资料查询。

指标点4.2 具备运用现代化的工具及设备从事电子商务运营管理实际工作的能力。

5.职业素养：能够在行业实践中具备健全的人格和良好的职业精神，能够树立正确的电子商务伦理建设理念，具备良好的职业道德和职业品质，形成职业生涯发展规划的基本能力。

指标点5.1 能正确认识职业性质与社会责任、职业规范与道德内涵；

指标点5.2 树立正确的电子商务伦理建设理念，完善职业道德规范；

6.团队合作能力：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；能够就专业问题与相关方进行有效沟通和交流；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

指标点6.1 具备基本的人际交往和沟通能力，具有团队意识，能处理好个人、团队和其他成员的关系，能在多学科背景下的团队中担当团队成员 或负责 人的角色。

指标点6.2 能通过口头及书面方式就专业问题与同行进行有效沟通，陈述自己的想法。

7.社会实践能力：能够正确认知电子商务与社会之间的关系，有效运用所学专业知识开展社会实践，能掌握社会统计，社会分析，社会调查等基本方法，提出电子商务发展过程中的现实问题解决方案。

指标点7.1 了解电子商务与社会之间的关系并形成认知。

指标点7.2 能够合理认识和评价电子商务对社会、健康、安全、法律和文化的影响。

8.终身学习能力：树立自主学习，终身学习的观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

指标点8.1 能正确认识终身学习的重要性，具有终身学习的意识。

指标点8.2 能够自我管理，具备自主学习的能力，并具有适应社会和电子商务行业发展的能力。

五、学制

标准学制4年，实行3-6年弹性学制。

六、毕业与学位授予

1.毕业条件

学生在修业年限内，修满158.5学分、体质测试合格且普通话水平达到三级甲等及以上，准予毕业。

2.学位条件

学生达到毕业条件且平均学分绩点达到2.0及以上，满足学校学位授予条件，授予经济学学士学位。

七、课程结构体系及学分比例

八、学期学分和周课时分配表

九、毕业要求与培养目标支撑关系矩阵

十、课程与毕业要求支撑关系矩阵

十一、教学进度表